一头是责任一头是爱

——第二届师德标兵专题介绍（五）

时光匆匆流逝，今年是徐洁老师走上讲台的第二十的年头。转眼间人生近半，而这半程人生中的一半又是与三尺讲台为伴。回首看来，她只想说一句：“这人生最美的二十年我无怨无悔。”

人们都说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自我的本职工作，从自我喜欢的工作中感受快乐，分享成功是她在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。从没有想到成为教师，到意外地站上讲台，再到爱上自己的工作、然后经历工作中的困难、瓶颈期得困惑，今天，她有了一份中年教师的淡定了。

工作以来无论是做班主任还是少先队共青团工作，亦或是现在政教处工作，她的教师生涯始终和德育工作紧密地结合在一起。努力探索新时期的德育工作过程中，她认为：“德育是智育的基础和归宿。”她很喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更完美。”让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格，应该是我们每个教师最本职的追求。

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”，所以我们不仅仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自我高深的人格和品德去教育、影响学生。古今中外的教育家都十分重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。所以，模范地遵守规则、身体力行地关心他人，一直是她的工作准则。做班主任的时期，学校的每个活动，她从不会阳奉阴违，仔细分析结合班级特点再进行安排；每天所有的工作时间机会都在教室和学生们泡在一起，他们自习，她会扫地擦桌子；他们在聊天，她会悄悄回去拿根针把那个校服破了的孩子的衣服补好；他们考试整体失常了，她不会训斥，倒是有个孩子把妈妈给的整个苹果丢在垃圾桶了，她会狠狠地花一个中午全班教育。

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”一直觉得做班主任时间不够长是她的遗憾，但是无论在哪个工作岗位，用心关爱学生的教师，终将在他们的人生中留下痕迹。让她欣慰的是，担任团队干部时的那一批大中队干部们连续九年，和她一起至少每年一次欢聚，看着他们从大学生到为人父母，她也是更像他们朋友。。

现在，作为政教主任，她希望更多年轻的教师们，能在若干年的德育工作后，也能收获这份欣慰和感动。她尽量在学校工作和活动设计中，站在学生的角度考虑，让活动尽可能地可操作性、有效果、有充分的自主空间。

今天，教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，她就明白肩上的担子，一头担的是责任，一头担的是爱。