三尺讲台，一颗爱心

——第二届师德标兵专题介绍（二）

教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。入职初期，我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

        三尺讲台，一颗爱心。教书育人，乐于进取。这就是方丽媛老师从师六年来的执着追求。

她是一名年轻的化学教师，现担任我校初三年级化学备课组长，DIS创新实验课教师，班主任等工作。虽然任务多，担子重，但她把“勤奋钻研”当作座右铭，是一名具有蓬勃向上、求真务实、开拓创新精神的好老师。作为化学备课组长她严格按照学校教学常规考核的要求抓好教学各环节。在此期间，课堂教学内容重点难点的研讨到学生作业的布置与批改，考前专题复习卷的制定，从备课组内老师间的合作与沟通到兄弟学校间的资料整合、协调交流等每项工作都倾注者方老师的心血。她所在的备课组连续三年获得校“优秀备课组”称号。

在课堂教学上，方老师不断学习教育理论，并且寻求不同平台进行发展，如徐汇区化学教学指导团学习，她还主动要求去兄弟学校田林二中，西南位育进行了两年听课带教的学习，两年中仅校外听课达到六十多节。通过不断学习，积极参加区里的各项比赛，取得了喜人的成绩。教学上也初步形成了自己的教学风格。如每节课程前都有“化题展示”小环节，鼓励学生自己找资料演讲和化学有关的内容，自己动手实验探究展示，让学生也当“小老师”，很大程度上调动了学生学习化学的积极性。有的时候我也会困惑，教学任务已经很重，为什么还要做这些额外的事，是不是太辛苦了。方老师总是说，她原来也曾经迷茫过，困惑过，放弃过，是她身边的老教师，十年如一日对学生耐心的教导，年复一年做那些看上去“多余”的教育，给学生更多的成长的可能性，让她深受感动。感动于每一位老教师的真实、奉献和执著，他们不是圣人，他们也食人间烟火，他们也曾因繁重的工作发过牢骚，可是牢骚过后却因学生一句轻轻的问候而欣慰自豪；他们也曾因为学生的调皮不上进而苦恼过，但苦恼过后又是不停的探索再探索，不放弃，不抛弃，即使基础再差的学生，也要教他们一点点进步，用自己的耐心见证着学生的点滴成长。她说要像身边优秀的老教师们一样坚持，把他们的对教育的热情传承下去。

除了感动，我想我应该做得还有很多很多，因为爱的接力棒不仅仅是一句空洞的誓言，它代表着更多的责任和付出，让师魂，在爱的延续中闪光！