田林虹梅学区化办学应知应会

本文将对田林虹梅学区化办学进行介绍与宣传，赋予每一位学区人的知情权、参与权、监督权与评价权，我们将合理吸纳各方的建议和诉求，感谢您的聆听，谢谢您的支持。

1.什么是学区化？

在区范围内因地制宜按照地理位置相对就近原则，将区域内的义务教育学校结合成片进行统筹，提倡多校协同、资源整合；促进义务教育优质均衡发展，努力办成人民满意的教育，加大优质教育资源的辐射力度，办好每一所学校，让同一学区里不一样的学校一样的精彩。

2.田林虹梅学区包含哪些学校？
田林虹梅学区所辖中小学校有十所，其中民办学校一所，公办学校九所。田

林虹梅学区由民办西南位育中学领衔，成员单位有：田林中学、田林二中、田

林三中、田林小学、田林一小、田林三小、田林四小、漕开发实小、吴中路小学。

3. 田林虹梅学区何时成立？

2014年11月25日，作为徐汇区学区化办学的先行试点，“田林虹梅学区化办学”正式揭牌，进入第一轮学区化办学工作。2017年9月，田林虹梅学区进入第二轮学区化办学，将历时三年，力求达到新的学区高度。

4. 田林虹梅学区的办学目标是？

学校——统等协调，优势互补，和而不同；学区——学生喜欢，家长满意，社会认可

领导——担当使命，共商大计，共谋发展；教师——联合教研，经验分享，教学相长

学生——基础扎实，情操高尚，体魄健康；家长——不为择校忙，认可家门口学校

5. 田林虹梅学区化办学的特色是？

特色1：一种思路，首席负责的课题推进方式

建立首席教师负责制，将学区化推进中的“难题”转化为学区科研“课题”，将问题分解给每一所学校。18位学区首席教师，领衔创意实践工作团队共150余人。

  《田林——虹梅学区推进学区内学校发展一体化》下属子项目情况一览表 （部分） 

1.课题：《基于机器人的中小学创新教育模式研究》，承办单位：未来伙伴机器人；

2.课题：《构建学区内各校学科考试和评价体系统筹的实践研究》，承办单位：徐教院；

3.课题：《学区内中华优秀传统文化教育一体化的探索与实践》，承办单位：西南位育中学；

4.课题：《构建学区民族文化共享课程的实践研究》，承办单位：吴中路小学；

5.课题：《学区内中小学校园文化衔接、共享与发展的实践研究》，承办单位：田林中学；

6.课题：《整合学校与社会资源开展青少年科技创新活动实践研究》，承办单位：田林三中；

7.课题：《构建学区内各小学英语大教研活动模式的实践研究》，承办单位：田林三小；

8.课题：《构建学区内小学语文学科校际联合教研活动的实践研究》，承办单位：田林四小；

9.课题：《构建学区内小学数学教研活动统筹的实践研究》，承办单位：田林小学；

10.课题：《学区小学网上3D机器人活动课程的开发与实施研究》，承办单位：漕开发实小；

11.课题：《小学自然学科教师、学生实验操作能力提升》，承办单位：田林一小；

12.课题：《构建学区内足球校本课程共享的实践研究》，承办单位：田林二中。

特色2：一个平台，以交流与分享促进学区化办学

让学区内每一所学校的宝贵付出都留下痕迹，让每个师生拥有展示自我与发表意见的阵地，因此必须搭建一个平台，学区杂志《实践与创新》应运而生，至今已出版11期。杂志定位，立足学区，聚焦学校，辐射社区以及家庭，开辟了“学区新闻”，“教学前沿”，“学生天地”，“企业之窗”，“社区广角”等栏目，成为学区内一线教师交流分享的精神文化园地。

特色3：一条纽带，以中华传统文化推进德育一体化

“德润田林”源于西南位育中学党委书记金琪领衔，与街道合作的德育项目，我们以此为基础，把最具共性，最易相融，而又有长期积淀的中华传统文化教育作为突破口，把德育一体化作为学区化办学的重点，建立学校、学生、家长、社会碰撞共振的教育通道，建立了中小学协同机制、家校协同机制、社区协同机制、展示研讨机制，以强化十二年的德育一体化，努力打造全区、全市的一项德育精品，德润田林现已围绕中华传统文化、少年创客、德育360与理想信念培育四个方面成功举办四次大型活动。

特色4：一种模式，启动骨干教师助飞计划实施跨校带教

期盼青年教师加速成长，但每一所学校骨干老师有限，学科之间又不平衡。这个共性，促使我们从区抜尖人才、学科带头人、骨干教师为主体，组建导师带教团队，从学科、德育、管理三管齐下。各校推荐苗子，签订师徒带教协议，把本属于一所学校的骨干教师去带动影响更多的学校，体现了资源的互补与共享，彰显了学区化办学的优势。

（小学组）“骨干教师助飞计划”导师与徒弟一览表（部分）

（中学组）“骨干教师助飞计划”导师与徒弟一览表（部分）

6. 田林虹梅学区化办学的实际影响力如何？

《东方日报》、《解放日报》、《新闻晨报》、《新民晚报》等媒体纷纷报道；学区应邀做客上海市东方广播中心“教子有方”节目，就学区化建设工作接受了专访；学区代表徐汇区在上海市“家门口的好学校”建设推进会作学区化办学经验交流，获得一致好评；学区应邀接待云南省红河州泸西县教育局推进学区化建设考察团学习考察。