幸福的初三女教师

“你幸福吗？”这是当下家喻户晓的最流行语。说到“幸福”，我们脑海里不断闪现的可能是朋友相聚的疯狂，家人团聚的温馨，师生重逢的欣慰……然而，初三女教师的幸福却是……

每当完成了一天的工作，在夜阑人静的时候，我常常在思考，“做女教师的我们，幸福吗？”我们女教师有女人和教师双重身份。女人身上又有多重角色，在父母面前是女儿，在丈夫面前是妻子，在儿女面前是妈妈，既要孝敬父母，又要相夫教子。作为教师，我们从事的是经营未来的事业，承担着教书育人的责任。由此，我想到一句名言：“工作的女人是最美丽的”，这种美丽缘于她们的专注、坚毅和浑身散发出价值的光芒。教师是人类智慧的继承者，女性是爱和美的象征。女教师更象征智慧、爱和美的完美合一。这时，一幅动人画面映入我的眼帘：在田林中学的校门前，无论寒来暑往，还是刮风下雪，每天晚上都有笑迎妻子晚归的先生，每天早上又有着开车送妻子来上班的丈夫。不用说，作为田林中学的女教师，我们真的很幸福！

这一份幸福的感觉来自于她们的工作。女教师用她们与生俱来的母爱，哺育孩子们健康成长，我们的内心充满着希望。女教师对孩子们总是特别的仔细，学生的情绪稍有波动，老师们就能察觉到。比如孩子们在面对初三激烈的竞争和大强度的学习任务时，往往会感到种种不适，来自家庭的压力也陡然大了起来：考什么学校什么专业，要不要填报中专技校？如果高中进不了该怎么办？有的学生被患得患失的心态纠缠着老也摆脱不了。面对考试成绩的起伏和反复，如何冷静地度过难关？有的学生平时状态正常，一到考试就紧张得不行，竟然无法坚持连续四场考试；有的学生心急慌忙找校外补课，舍本逐末；有的学生看到了自己的巨大差距，干脆听天由命躺倒不干……面对这一系列的问题，初三的女教师们已经不再仅仅关注孩子们的成绩了，而是更多地从心理上去开导他们、安慰他们。我们积极钻研教学策略，苦苦寻找合适的教学方法，竭尽全力帮助学生度过难关。当孩子们面带微笑走出困境时，当孩子们向我们投以信任和期待的眼神，我们的心中升起一种幸福感，无比美妙，也让我们更有信心可以战胜所有工作中的任何困难！

这一份幸福的感觉还来自于她们对教育事业的热爱。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。初三办公室的门是最早开的，初三办公室的灯却是最晚熄灭的。不管何时来到我们初三，总能看到女教师伏案批改作业的身影；女教师认真辅导学生的身影……而一切的一切都源于她们对教育事业的热爱，而付出之后的收获，也让她们感受到了身为教师的光荣，幸福感油然而生！

这一份幸福的感觉来自于她们的同伴。田林中学是一个女教师特别多的学校，而在初三年级女老师的比例也是比较高的。每一位女老师在承担着自己工作和家庭两方面的压力时，也深知其他老师相同的难处，所以同事间的友情格外深厚。有的老师家中父母身患疾病需要人照顾；有的老师家中孩子年幼，负担较重；有的老师家中爱人经常出差，家中无人照料……面对这些困难，初三年级的所有其他老师都会伸出援助之手，不论是在工作中还是在生活上都会竭力帮助她们渡过难关。这一份同事间的友谊，让所有身处困境的老师心中流过一股暖流，这种幸福也是不言而喻的。

田林中学的女教师是幸福的，田林中学初三年级的女教师更是的幸福的，因为她们的梦想与荣誉都与学生连在了一起，她们在伴随孩子从幼稚到成熟的生命历程中，也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师职业的光荣与自豪，真正感受到了那份来自四面八方的幸福。

  初三年级

潘素宏