上海市田林中学章程

序言

上海市田林中学坐落在上海市徐汇区西南角，共有东西两个校区，教学及辅助用房面积约占6382平方米。学校创建于1980年9月，是田林地区最早的公建配套初级中学。2003年，因教育局布局调整，原田林一小校舍划归我校，成为田林中学东校区。2004年，我校加入徐汇区加强初中建设工程，在此基础上，学校的管理水平和教育质量有了较快的发展。学校逐步形成了“和谐、自信、求真、务实”的校训，倡导“成长教育”理念，依照学生成长发展规律办学，教育教学成绩斐然。

第一章  总则

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条  学校全称为上海市田林中学；英文表述为Shanghai Tianlin Middle School；地址为上海市徐汇区宜山路699号；网址为tlzx.xhedu.sh.cn.

第三条  学校由上海市徐汇区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。学校为公办全日制初级中学，学制为四年。

第四条  学校面向徐汇区教育局核定的学校服务区招生，招生对象为小学五年级毕业生，招生规模以徐汇区教育局核定的班级和人数为准。

第五条  学校的办学宗旨：遵循科学成长规律，让学生、教师和学校三方位都能得到积极健康的成长与发展。

第六条  学校的办学目标：不断适应新形势发展，管理更加科学、队伍更加优化、办学成效在社区内进一步提升的初中校。

打造一支师德高尚，专业素养不断提升，结构不断优化，进取意识、团队意识、大局意识不断增强的教职工队伍。

培养具有良好的社会公德观，身体心理健康，学习能力在原有的基础上有显著提高的田林中学毕业生。

第七条  本校的校训为：和谐、自信、求真、务实。崇尚“不计得失、不甘落后、爱生如子、认真严谨、终身执教”的师德风范；构建“勤学、善思、合作”学习氛围。

第八条【学校标识】

学校的校标为

学校的校歌为《我爱田林》（作曲：周兰，作词：施荣根）

第二章  组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

    第十条  校长依法行使下列主要职权：

（一） 按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

（二） 根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精减效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在征询党组织和群众的意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论，校长任命（聘任）。

（三） 根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

（四） 根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

（五） 按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款、学杂费反馈留成以及社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。

（六） 按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、辞聘或辞退。

（七） 按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十一条  学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部正副书记、工会主席和校办主任等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第十二条  学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条  学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团等组织的作用。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条  学校设置教导处、政教处、总务处和校长办公室等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条   学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一） 建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

（二） 实行班级授课制；

（三） 按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程，积极开发校本拓展课程；

（四） 减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

（五） 坚持教学民主，努力营造平等、民主与和谐的课堂学习氛围。努力追求以学生为主体，教师为主导的课堂教学。追求评价途径丰富、手段多元、体现激励导向的教学评价。在课堂教学过程中严禁出现教师对学生的体罚和变相体罚等行为。

第十七条  学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条  学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十一条  学生享有下列权利：

（一） 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二） 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三） 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四） 对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权 、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五） 法律、法规规定的其他权利。

第二十二条  学生应当履行下列义务：

（一） 遵守法律、法规；

（二） 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三） 努力学习，完成规定的学习任务；

（四） 遵守学校的管理制度。

第二十三条  学校按照《上海市中小学生学籍管理办法》和徐汇区教育局有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生入学、转学、休学、复学、退学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

    第二十四条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，形成由学生自评、班内互评、教师评价三部分构成的综合评价方式，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生“学生成长手册”。

第二十五条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章  教职工

第二十六条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条  学校教职工应当享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

（七） 法律法规、学校规章制度和聘用合同规定的其他权利。

第三十条  学校教职工应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

（七） 法律法规、学校规章制度和聘用合同规定的其他义务。

第三十一条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，鼓励教职工参与各项培训、进修，运用校内外各种资源帮助教职工提高业务水平，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条  学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条  学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条  学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条  学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第三十六条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十七条  学校开办资金为人民币91万元。学校具体经费来源包括财政补助收入等。

第三十八条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十九条  学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第四十条  学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十一条  学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章  附则

第四十二条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十三条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十四条  本章程的修订由校长室提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报徐汇区教育局核准后生效。

第四十五条  本章程由学校校长室负责解释。

2014年11月